4-1 국어

단원평가 6. 소중한 정보

학교(학원)

학년       반

점수

이름

◎ 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오. (1~3)

텔레비전을 오래 보면 비만은 물론 시간 낭비, 시력·체력 저하 등 얻는 것보다 잃는 것이 훨씬 많기 때문이다. 미국의학협회, 미국소아학회 등 10개 단체는 “텔레비전 시청은 인간이 깨어나서 하는 가장 정지된 행동이며, 텔레비전 보는 시간을 줄이면 건강해진다.”고 밝히기도 했다.

전문가들에 따르면 우리나라의 많은 수의 어린이도 어느 정도 텔레비전 중독에 빠져 있다고 지적한다. 통계청이 집계한 ‘국민 생활 모습’에 따르면, 우리나라 초등학생들의 하루 평균 텔레비전 시청 시간은 2시간 8분으로, 어린이 레저·여가 활동 중에서 가장 큰 비중을 차지하고 있다.

어린이들을 텔레비전과 완전히 떼어 놓을 수는 없을 것이다. 따라서, 꼭 필요한 프로그램을 선택하여 보는 ‘계획적인 시청’이 필요하다. 전문가들은 어린이들의 하루 텔레비전 시청 시간이 계획된 시간을 넘지 않도록 해야 한다고 권한다. 어린이와 부모가 함께 꼭 필요하고 유익한 프로그램을 골라 시청하는 지혜롭고 올바른 텔레비전 시청 습관을 들여 나가야 하겠다.

텔레비전을 많이 보면 좋지 않은 점으로 알맞지 않은 것은 무엇입니까?          (       )

① 비만 가능성       ② 성장 중지

③ 시력 저하         ④ 체력 저하

⑤ 시간 낭비

통계청이 집계한 우리나라 초등학생들의 하루 평균 텔레비전 시청 시간을 쓰시오.

(                     )

이 글에서 말한, 지혜롭고 올바른 텔레비전 시청 태도는 무엇입니까?            (        )

① 친구들과 함께 시청한다.

② 아침에는 시청하지 않는다.

③ 하루에 한 시간만 시청한다.

④ 학업과 관련된 프로그램만 시청한다.

⑤ 어린이와 부모가 함께 꼭 필요하고 유익한 프로그램을 골라 시청한다.

◎ 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오. (4~5)

첫째, 교육 방송 프로그램으로 부족한 공부를 하거나 더 알고 싶은 내용을 배울 수 있습니다. 특히, 기술의 발달로 보고 싶은 내용을 선택하여 시청할 수 있어 텔레비전의 교육적 가치는 더욱 커졌습니다.

둘째, 뉴스와 같은 프로그램을 통하여 다양한 정보를 얻을 수 있습니다. 우리 주변의 소식은 물론이고 일상생활에 필요한 일기 예보나 음식이 맛있는 식당, 아름다운 여행지 등에 대한 정보를 얻을 수 있습니다.

셋째, 오락 방송 프로그램을 보면서 여가 시간을 잘 보낼 수 있습니다. 가족과 함께 오락 방송을 보면서 웃고 이야기하며 즐거운 시간을 보낼 수도 있습니다.

따라서, 텔레비전을 잘 활용하면 많은 것을 얻을 수 있습니다.

이 글의 내용으로 알맞은 것은 무엇입니까?

(      )

① 텔레비전을 많이 보는 것은 좋지 않다.

② 교육 방송 프로그램은 무조건 보아야 한다.

③ 텔레비전을 잘 활용하면 많은 것을 얻을 수 있다.

④ 정보를 얻으려면 오락 방송 프로그램을 보는 것이 좋다.

⑤ 뉴스와 같은 프로그램은 가족과의 유대 관계를 좋게 해 준다.

오락 방송 프로그램의 장점을 쓰시오.

(                                         )

다음 중 텔레비전을 시청하는 바른 태도에 대한 자신의 의견을 표현하는 방법에 대하여 바르게 말하지 못한 친구는 누구인지 쓰시오.

소민: 나는 우리 집의 텔레비전 시청 규칙을 정해 볼 거야.

민우: 나는 텔레비전을 보면 안 되는 까닭을 그림으로 그릴 거야.

시은: 텔레비전을 바르게 시청하자고 스스로 다짐하는 글을 쓸 거야.

(                    )

단원평가 6. 소중한 정보

◎ 다음 누리집 게시판의 글과 댓글을 보고 물음에 답하시오. (7~9)

제목｜서희주를 칭찬합니다

글쓴이｜강○○

안녕하세요? 오늘 제가 이렇게 학급 누리집에 글을 쓰게 된 까닭은 우리 반 친구 희주를 칭찬하기 위하여입니다. 희주는 언제나 학급 일을 열심히 하고, 남을 칭찬하는 모습이 참 보기 좋습니다. 남들이 하기 싫어하는 일도 웃으며 하고, 친구들의 좋은 일에 함께 기뻐하며 칭찬하여 주는 희주를 보면 저도 그렇게 다른 사람에게 기쁨을 주고 싶습니다. 여러분도 희주를 칭찬하여 주십시오.

↳ 신○○: 제가 보아도 희주는 칭찬받을 만하다고 생각합니다. 저도 희주를 칭찬합니다.

↳ 하○○: ㉠너나 잘하세요.

↳ 김○○: ㉡무슨 말을 하는 거니? 학급 일을 열심히 한다고 칭찬받으면 나도 칭찬받겠다.

글쓴이가 누리집 게시판에 글을 쓴 까닭을 쓰시오.

(                                          )

㉠과 ㉡의 댓글이 잘못된 까닭을 두 가지 고르시오.                        (     ,     )

① 맞춤법을 지키지 않고 썼다.

② 상대방의 저작권을 침해하였다.

③ 상대방의 기분을 나쁘게 하였다.

④ 상대방을 무시하는 태도로 썼다.

⑤ 이해하기 어려운 문자를 사용하였다.

이 게시판의 글에 달 수 있는 바른 댓글을 생각하여 쓰시오.

다음 중 인터넷의 장점으로 알맞지 않은 것은 무엇입니까?                 (        )

① 새로운 소식을 얻을 수 있다.

② 필요한 정보를 얻을 수 있다.

③ 여가 시간을 활용할 수 있다.

④ 잘못된 댓글로 피해를 줄 수 있다.

⑤ 사람들과 소식을 주고받을 수 있다.

◎ 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오. (11~12)

제목｜안녕하세요? 동화 작가 서혜인입니다	글쓴이｜서혜인
여러분과 이렇게 인터넷으로 만나게 되어 반갑습니다. 제 경험이 여러분의 꿈을 이루는 데 도움이 되기를 바라면서 글을 시작하겠습니다. 제가 작가라는 꿈을 가지게 된 것은 초등학교 4학년 때 선생님께서 격려해 주신 덕분이었습니다. 제 글을 보신 선생님께서 “혜인이는 나중에 멋진 동화 작가가 될 거야.”라고 하셨고, 저는 그 말씀에 힘입어 작가가 되기 위하여 노력하였습니다. 그런데 저에게 가장 큰 어려움은 사람들의 낮은 ㉠저작권 의식이었습니다. 아무리 열심히 글을 써도 제 책이 인터넷을 통하여 공유가 되는 바람에 많이 힘들어졌습니다. 그래서 글쓰기를 그만두고 싶었지만 제 글을 사랑하는 사람들과 선생님의 믿음을 저버릴 수 없었기에 더 좋은 글을 쓰고자 노력하였습니다. 다행히 사람들의 저작권 의식이 점점 높아져서 이제는 저작자의 권리를 차츰 찾아 가고 있습니다.

글쓴이가 겪은 가장 큰 어려움은 무엇이었습니까?  (       )

① 수입이 적었던 것

② 자신의 꿈을 이루지 못한 것

③ 자신의 책이 생각보다 인기가 없었던 것

④ 사람들이 작가로서 소질이 없다고 말한 것

⑤ 사람들의 저작권 의식이 낮아서 자신의 책이 인터넷을 통하여 공유가 된 것

다음을 뜻하는 낱말을 이 글에서 찾아 쓰시오.

사람의 생각과 감정을 표현한 창작물에 대하여 그것을 만든 사람이 가지는 권리

(                     )

저작권을 보호하기 위하여 할 수 있는 일로 알맞은 것을  두 가지 고르시오. (    ,    )

① 인터넷 사용을 금지한다.

② 다른 사람의 저작물을 소중히 여긴다.

③ 다른 사람의 저작물을 일부만 베껴 쓴다.

④ 저작자가 밝혀진 자료는 사용하지 않는다.

⑤ 다른 사람의 자료를 사용할 때에는 출처를 밝힌다.

단원평가 6. 소중한 정보

◎ 다음 그림을 보고, 물음에 답하시오. (14~15)

그림 ❶에서 휴대 전화를 사용하는 사람이 잘못한 점은 무엇입니까?         (       )

① 큰 목소리로 통화하였다.

② 수업 시간에 휴대 전화를 사용하였다.

③ 휴대 전화를 너무 오랫동안 사용하였다.

④ 밤늦은 시간에 휴대 전화를 사용하였다.

⑤ 길에서 다른 사람을 배려하지 않고 휴대 전화를 사용하였다.

그림 ❷~❹에서 휴대 전화를 사용할 때 주의할 점으로 알맞은 것의 기호를 각각 쓰시오.

㉠ 수업 시간에 사용하지 않는다.

㉡ 너무 오랫동안 사용하지 않는다.

㉢ 길에서는 다른 사람을 배려하며 사용한다.

㉣ 지하철에서 큰 목소리로 통화하지 않는다.

(1) 그림 ❷: (                  )

(2) 그림 ❸: (                  )

(3) 그림 ❹: (                  )

휴대 전화 문자 메시지에 다음과 같은 말을 사용하였다면 어떤 말로 바꾸어 사용하는 것이 좋은지 쓰시오.

추카추카

(                  )

다음 그림을 보고, 휴대 전화를 사용할 때 주의할 점을 쓰시오.

(                                        )

◎ 다음 공익 광고를 보고, 물음에 답하시오. (18~20)

❶에서 인물의 표정이 좋지 않은 까닭은 무엇이겠습니까?                   (       )

① 좋지 않은 댓글 때문에

② 시험 성적이 좋지 않아서

③ 컴퓨터가 작동되지 않아서

④ 댓글을 쓰는 방법을 몰라서

⑤ 자신의 글에 아무도 댓글을 달지 않아서

다음 중 좋은 댓글이 아닌 것을 두 가지 고르시오.                          (       )

① 사랑의 댓글        ② 힘을 주는 댓글

③ 비난을 하는 댓글   ④ 용기를 주는 댓글

⑤ 사실이 아닌 일을 퍼뜨리는 댓글

이 광고에서 말하고자 하는 내용은 무엇인지 쓰시오.